La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "El alumno desconoce la distribución de electrones en órbitas con base en el número atómico y el diagrama de Lewis" y explicar la importancia de comprender este tema en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de tabla periódica y explicar brevemente su función y organización.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentar el modelo atómico de Bohr y explicar el concepto de distribución de electrones en órbitas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se realiza la distribución de electrones en órbitas para los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y realicen ejercicios de distribución de electrones en órbitas para los primeros elementos químicos como tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas o ejercicios de repaso.


• Presentar a los alumnos el diagrama de Lewis y explicar su importancia en la representación de la conformación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicar cómo se realiza el diagrama de Lewis y cómo se relaciona con la distribución de electrones en órbitas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se realiza el diagrama de Lewis para los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Solicitar a los alumnos que