Introducción al tema y familiarización con las reseñas
carlos ismael estala
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características y función de las reseñas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque: Desarrollo de habilidades de lectura, escritura, análisis crítico y trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema y familiarización con las reseñas (45 minutos)
Objetivo específico:
- Reconocer las características y función de las reseñas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la temática de magia de Hogwarts que está presente en el salón.
- Realizar una breve actividad de motivación, como leer un fragmento de un libro de Harry Potter o mostrar un video relacionado con la magia.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de reseña y su importancia.
- Mostrar ejemplos de reseñas de libros o películas conocidas, incluyendo Harry Potter.
- Analizar en grupo las características comunes de las reseñas presentadas, como la opinión personal, la síntesis del contenido, etc.
- Realizar una actividad en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos elaboren una reseña corta de un libro o película relacionada con la temática de magia de Hogwarts. Pueden utilizar libros de Harry Potter u otras opciones relacionadas.
- Promover la revisión y retroalimentación entre los compañeros.
Cierre (5 minutos):
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus reseñas con el grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de las reseñas como herramienta para compartir opiniones y recomendar libros o películas.
Evaluación formativa:
Observación directa durante el desarrollo de la actividad en grupos, tomando en cuenta la participación, colaboración y comprensión de los alumnos.
Revisión de las reseñas elaboradas por los alumnos, identificando si han logrado incluir las características y fu