Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún recurso estético en textos literarios y solicitar ejemplos.


• Motivar la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Presentación de una presentación en PowerPoint sobre los diferentes recursos estéticos en la literatura: metáfora, personificación, comparación, aliteración, entre otros.


• Explicación detallada de cada recurso estético, ejemplos y su uso en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes poemas y canciones previamente seleccionados.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el análisis y la reflexión sobre los recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para rescatar los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un poema, canción o juego de palabras que contenga recursos estéticos.

Sesión 2: Presentación de poemas, canciones y juegos de palabras con recursos estéticos
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir los poemas, canciones o juegos de palabras que hayan seleccionado y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad