Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas y de pensamiento crítico.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocimientos previos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Introducir ejemplos de descripciones y preguntar a los alumnos si saben qué es una descripción.

   
   



2. Actividad de conocimientos previos: Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la descripción. Pueden hacerlo en forma de lluvia de ideas o dibujando y describiendo objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.

   
   



3. Presentación de conceptos clave: Introducir los conceptos clave de la sesión, como objeto, persona, ser vivo y lugar. Explicar brevemente cada uno de ellos y poner ejemplos.

   
   



4. Práctica oral: Realizar una actividad donde los alumnos se dividan en parejas y se describan mutuamente. Cada alumno deberá describir a su compañero utilizando los conceptos clave.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan algunas de las descripciones que realizaron con sus compañeros.

   
   



2. Actividad de observación y descripción: Organizar una salida al entorno escolar o comunitario donde los alumnos puedan observar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les proporcionará un cuaderno o libre