Introducción a la historia de la vida cotidiana y su relación con la naturaleza.

Natalia
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y respeto hacia el medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia de la vida cotidiana y su relación con la naturaleza.
Objetivo: Comprender la importancia de la relación del ser humano con la naturaleza a lo largo de la historia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que realizan los estudiantes y cómo estas actividades se relacionan con la naturaleza.

  2. Presentar una breve introducción sobre la historia de la vida cotidiana y su conexión con la naturaleza.

  3. Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de cómo las actividades cotidianas han cambiado a lo largo del tiempo en relación con la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Cambios en las viviendas a lo largo del tiempo.
Objetivo: Identificar los cambios en las viviendas ocurridos en la comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes y fotografías de diferentes tipos de viviendas antiguas y modernas.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las viviendas antiguas y modernas.

  3. Pedir a los estudiantes que realicen una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para conocer cómo eran las viviendas en el pasado.


Sesión 3:
Tema: Cambios en los trabajos a lo largo del tiempo.
Objetivo: Reconocer los cambios en los trabajos ocurridos en la comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes tipos de trabajos realizados en el pasado y en la actualidad.

  2. Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de cómo han cambiado los trabajos a lo largo del tiempo en la comunidad.

  3. Organi