Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos físicos, emocionales, sociales y cognitivos de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al tener que coordinar movimientos compuestos.


• Actividad práctica: realizar ejercicios de coordinación motriz que involucren el uso de objetos y materiales, como mover objetos de un lugar a otro sin dejarlos caer.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y se les invitará a pensar en la importancia de la precisión y coordinación en su vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para construir una torre utilizando bloques de construcción. Deberán coordinar sus movimientos y trabajar con precisión.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de la precisión en la construcción de la torre.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos participarán en una actividad de modelado