Interacción motriz

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las diferentes habilidades y intereses de los alumnos.

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de la escuela Primaria Manuel Hinojosa Giles muestran interés, curiosidad y gusto por la práctica de la actividad física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Interacción motriz.
   
   
   • Planteamiento del problema: Los alumnos de la escuela demuestran interés por la actividad física, pero necesitan aprender a interactuar de forma adecuada durante estas situaciones.
   
   
   • Motivación: Mostrar video o imágenes de niños interactuando de forma positiva durante la actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia para una sana convivencia.
   
   
   • Dinámica de juego cooperativo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para realizar juntos, fomentando la colaboración y comunicación entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la actividad realizada: ¿Cómo se sintieron al interactuar de forma positiva con sus compañeros durante la actividad física?
   
   
   • Planteamiento de la siguiente sesión: Continuaremos trabajando en la interacción motriz a través de juegos y deportes.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Revisión de la sesión anterior: Repaso de la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia.