Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Brenda carolina Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad de género.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia y las consecuencias que tiene en las comunidades y sociedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la necesidad de erradicar la violencia de género.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes casos de violencia de género que han ocurrido en México y en otros países. Utilizar imágenes, videos y testimonios que muestren la realidad de esta problemática. Promover la reflexión y el debate en torno a las causas y consecuencias de la violencia de género.



  3. Cierre (15 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una actividad individual en la que escriban en un papel lo que han aprendido sobre la violencia de género y cómo creen que se puede erradicar. Recoger los papeles y guardarlos para utilizarlos en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en las causas y consecuencias de la violencia de género y promover la búsqueda de soluciones para la equidad de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre la violencia de género. Utilizar los papeles recogidos para hacer una breve recapitulación de las ideas principales.



  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Utilizar diferentes recursos como libros, artículos y páginas web especializadas en el tema. Cada grupo debe buscar al menos una solución para e