Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los estudiantes contarán objetos y elementos de su entorno utilizando su lengua materna.


• Los estudiantes identificarán los números presentes en su entorno a través de la observación y la exploración.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Presentación de imágenes de diferentes objetos y elementos que se encuentran en el entorno de los estudiantes y se les pedirá que nombren y cuenten cuántos hay en cada imagen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionarán materiales como bloques, fichas de colores y juguetes.


• Se les pedirá a los estudiantes que cuenten y nombren la cantidad de objetos que tienen en su grupo utilizando su lengua materna.


• Luego, se les pedirá que encuentren objetos o elementos en su entorno cercano (salón de clases, patio, etc.) y los cuenten utilizando su lengua materna.

3. Cierre (10 minutos):

• Los estudiantes compartirán con el resto de la clase los objetos que contaron y explicarán cómo lo hicieron.


• Se les recordará que los números están presentes en todas partes y son útiles para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los estudiantes utilizarán los números para resolver situaciones de juego.


• Los estudiantes contarán y clasificarán objetos según su cantidad utilizando su lengua materna.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y su importancia