Introducción a la comprensión y producción de textos informativos

ANNY ARELLANO
Primaria 5º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Comprender la importancia de los textos informativos y su estructura.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar brevemente qué son los textos informativos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los estudiantes.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de interés colectivo para investigar.

  4. Cada grupo investigará sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información.

  5. Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recolectada.


Sesión 2:
Tema: Estructura de los textos informativos
Objetivo: Identificar la estructura de los textos informativos.


Actividades:



  1. Repasar con los estudiantes la estructura básica de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.

  2. Leer en voz alta diferentes textos informativos y analizar su estructura.

  3. En grupos, los estudiantes identificarán la estructura de los textos informativos que investigaron en la sesión anterior.

  4. Cada grupo presentará su texto informativo, destacando la estructura utilizada.


Sesión 3:
Tema: Signos de puntuación en los textos informativos
Objetivo: Emplear correctamente los signos de puntuación en los textos informativos.


Actividades:



  1. Explicar a los estudiantes la importancia de los signos de puntuación en los textos informativos.

  2. Realizar ejercicios prácticos de puntuación utilizando diferentes signos: coma, dos puntos, punto y seguido, punto y aparte.

  3. Pedir a los estudiantes que revisen su texto informati