Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

competencias y estar enfocada en el desarrollo de habilidades comunicativas.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje:

• Describir de manera oral objetos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que promueva la participación de todos los alumnos, como por ejemplo "El juego del adivina adivinador", donde los estudiantes deben describir un objeto de manera oral y los demás adivinarlo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Proyectar imágenes de diferentes objetos y realizar una breve descripción de cada uno. Solicitar a los alumnos que repitan las descripciones después de ti, para reforzar su comprensión auditiva.


• Trabajo individual: Entregar a cada alumno una imagen de un objeto y pedirles que lo describan de manera oral a sus compañeros de forma clara y detallada. Fomentar el uso de adjetivos y vocabulario específico.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Hacer una ronda de preguntas a los estudiantes para que compartan sus experiencias durante la actividad y resalten la importancia de ser capaces de describir objetos de manera clara y precisa.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje:

• Describir de manera oral y escrita lugares reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso: Realizar una breve actividad de repaso de la sesión anterior, donde los alumnos deben describir un objeto de manera oral.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, ciudades, etc.) y describirlos de manera oral. Pedir a los alumnos que presten atención a la descripción y resalten las