Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Elizabeth Nava
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, es decir, se deben especificar las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos desarrollen al terminar el proyecto.
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo:
El alumno creará textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Competencias:
- Comprender y analizar textos literarios.
- Utilizar recursos literarios en la creación de textos.
- Expresar ideas y emociones a través de la escritura.
- Trabajar en equipo y colaborar en la realización de proyectos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender:
Falta de valores en los conocimientos de los géneros literarios en un poema, canción, sin agredir a los de su entorno.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Planteamiento del problema a atender y la importancia de utilizar los recursos literarios para transmitir ideas y emociones sin agredir a los demás.
- Organización de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: investigación y análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que aborden temas relacionados con los valores y la convivencia pacífica.
- Identificar los recursos literarios utilizados en cada texto analizado.
- Reflexión en grupo sobre cómo utilizar los recursos literarios para transmitir mensajes sin agredir a los demás.
- Creación de un borrador de un texto narrativo, poético, dramático o gui