Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Falta de valores por falta de conocimientos de los géneros literarios presentes en un poema, canción, sin agredir a los de su entorno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los textos literarios tradicionales y contemporáneos en la sociedad y la cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y análisis de sus características principales.


• Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento del proyecto comunitario: adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre su importancia.


• Asignación de grupos de trabajo y presentación de los criterios de evaluación del proyecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


• Presentación de posibles lenguajes para adaptar los textos literarios (ilustraciones, música, danza, teatro, etc.).


• Discusión en grupo sobre las diferentes posibilidades de adaptación de los textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para seleccionar un texto literario