Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 - Exploración e introducción al tema de la narración de historias (15 minutos)

• Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Presentación del tema de la clase: narración de historias.


• Desarrollo: Conversación con los alumnos sobre las historias que conocen. Preguntas para generar reflexión: ¿Qué es una historia? ¿Qué tipos de historias conocen? ¿Quién cuenta las historias? ¿En qué momentos se desarrolla una historia?


• Cierre: Resumen de la conversación y anticipación del objetivo de la clase: aprender a narrar historias.

Sesión 2 - Creación y narración de historias (20 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema de la sesión anterior. Presentación de diferentes tipos de libros y cuentos.


• Desarrollo: Actividad de creación de historias en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes y objetos para crear una historia. Los alumnos deberán utilizar su creatividad y trabajo en equipo para inventar una historia colectiva.


• Cierre: Presentación de las historias creadas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la imaginación en la narración de historias.

Sesión 3 - Lectura y escritura de historias (20 minutos)

• Inicio: Recuerdo del tema de las sesiones anteriores. Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la narración de historias.


• Desarrollo: Actividad de lectura en grupo. Los alumnos escogerán un cuento corto y lo leerán en voz alta, prestando atención a la entonación y la expresión. Luego, se les pedirá que dibujen su parte favorita de la historia.


• Cierre: Compartir los dibujos y realizar una reflexi