El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de la expresión adecuada de las emociones y cómo puede afectar a los demás.


• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Ejercicio de práctica de vocabulario y expresiones utilizando situaciones de la vida diaria.


• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


• Ejercicio de práctica de entrevistas en parejas, donde cada estudiante entrevista a su compañero sobre sus opiniones acerca de las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Resumen de los temas vistos en la clase.


• Retroalimentación sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán realizar una entrevista a un familiar o vecino utilizando el vocabulario y las expresiones aprendidas en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar y compartir en grupo las opiniones obtenidas en las entrevistas sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Compartir y discutir en grupo las opiniones obtenidas en las entrevistas.


• Realización de