El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con nuestras familias y la escuela en inglés".


• Breve introducción al tema: ¿Qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas pueden surgir en nuestras familias y en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y cada grupo representará una situación familiar o escolar. Deberán expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la situación. Se les proporcionará un tiempo para preparar su actuación y luego la presentarán frente al resto de la clase.


• Actividad 2: Brainstorming. Se hará una lluvia de ideas en la pizarra sobre las palabras y expresiones relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el contexto familiar y escolar en inglés. Los estudiantes participarán activamente y se les animará a compartir sus experiencias personales.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de manera adecuada en el contexto familiar y escolar.


• Tarea para la sesión siguiente: Los estudiantes deberán investigar sobre alguna actividad física o deportiva que les guste y escribir un párrafo en inglés describiendo cómo se sienten cuando la practican.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy conti