Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencias, buscando que los alumnos desarrollen habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presenta el tema del cambio climático y se plantea la pregunta problema: ¿Cómo afecta la actividad humana al aumento de temperatura en el planeta y a la emisión de gases de efecto invernadero?


• Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresan lo que saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo de aproximadamente 6 alumnos.


• Cada equipo recibe una tarea de investigación sobre un aspecto del cambio climático: actividades humanas que aumentan la temperatura, gases de efecto invernadero, factores que influyen en el cambio climático, etc.


• Los equipos investigan utilizando diferentes fuentes como libros, páginas web, videos, etc.


• Se les proporciona un cuestionario de guía con preguntas sobre el tema para que los alumnos recojan información relevante.

Cierre:

• Los equipos comparten sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación oral.


• Se fomenta la participación y el debate entre los alumnos para enriquecer el aprendizaje.


• Se concluye la sesión resaltando la importancia de la actividad humana en el cambio climático y generando reflexiones sobre cómo cada uno puede contribuir a reducir su impacto.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Se introduce el concepto de calor, radiación y temperatura, y se plantea la pregunta problema: ¿Qué diferencias existen entre estos conceptos y cómo se relacionan con los procesos que originan el cambio climático?

Desarrollo:

• Se forman nuevos equipos de trabajo.


• Cada equipo investiga sobre l