Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Blanca Aurora Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles materiales existentes en la vida cotidiana y su importancia.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué utilización les dan.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de hitos científicos y tecnológicos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de una lectura en grupo sobre diferentes inventos y descubrimientos que han contribuido al avance científico y tecnológico.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de esos avances en la vida diaria y en la naturaleza.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar diferentes materiales y escribir su importancia y utilidad.

  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos y discusión sobre la importancia de reconocer los materiales en la vida cotidiana.

  • Reflexión final sobre la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas y su impacto en la naturaleza.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Realización de una actividad de asociación de imágenes en la que los alumnos deben relacionar diferentes materiales con su utilización.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupo sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Presentación de los resultados de la investigación e