Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
laila Michell Ibarra- Inclusión
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º, con el tema Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura, y cumpliendo el objetivo (PDA) de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para enriquecerlos y agregar nuevos elementos culturales, se realizará mediante la metodología de Proyecto Comunitario e incorporando la problemática de Inseguridad en el municipio.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Desarrollar habilidades narrativas de los alumnos a través de la creación de personajes y lugares en una historia, enriqueciéndola con elementos de su cultura y de otras regiones.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y atención al problema de la inseguridad en el municipio.
- Presentación del objetivo de la clase: Desarrollar habilidades narrativas a través de la creación de personajes y lugares en una historia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre elementos culturales de la región y de otras regiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de una historia que incluya personajes y lugares interesantes.
- Conversación sobre los detalles de los personajes y lugares en la historia.
- Presentación de imágenes y objetos relacionados con la cultura local y de otras regiones.
- Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán un personaje y un lugar imaginario, tomando como referencia los detalles de la historia leída y los elementos culturales presentados.
- Cada grupo compartirá su creación con el resto del salón, explicando los detalles y elem