Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

• Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para registrar actividades y acuerdos escolares.

Competencias a desarrollar: Comunicación escrita, Competencia digital, Autonomía e iniciativa personal.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente comienza la sesión realizando preguntas a los alumnos sobre cómo pueden recordar las actividades y acuerdos escolares. Luego, se les muestra ejemplos de dibujos y escritos que representen estas tareas.

   
   



2. Reflexión grupal: Se forma un círculo de discusión, donde los alumnos comparten sus experiencias y opiniones sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

   
   



3. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde se requiere utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Por ejemplo, hacer una lista de materiales necesarios para una excursión escolar.

   
   



4. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad en la que deben dibujar y escribir instrucciones breves para realizar una tarea o actividad de su elección. Estas instrucciones serán compartidas con sus compañeros al final de la sesión.

   
   

• Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves para actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas.

Competencias a desarrollar: Comunicación escrita, Competencia digital, Autonomía e iniciativa personal.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior