Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al proyecto comunitario:
Objetivo: Conocer el proyecto de trabajo y los efectos negativos de la tecnología en los niños.

1. Presentación del proyecto:

• Iniciar la clase comentando que van a trabajar en un proyecto comunitario relacionado con el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicar que también van a abordar el tema de los efectos negativos de la tecnología en los niños.


• Mostrar un video corto o imágenes que ilustren los efectos negativos de la tecnología en los niños.

2. Discusión en grupo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de la tecnología en los niños.


• Anotar las respuestas en una cartulina o en el pizarrón.

3. Investigación en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre los efectos negativos de la tecnología en los niños.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.

Sesión 2 - Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares:
Objetivo: Promover el uso del dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos y normas.

1. Presentación de ejemplos:

• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos escolares, como listas de materiales, instrucciones para realizar tareas, etc.

2. Actividad práctica:

• Pedir a los alumnos que piensen en una actividad escolar que deben realizar en casa, como hacer una tarea o preparar