Introducción a la narración de historias
Leticia Silvano
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.
Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y familiarizarlos con los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.
- Presentar a los alumnos el concepto de narración de historias y explicar los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, asegurándose de destacar los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre la historia leída y animándolos a compartir sus ideas y opiniones.
Sesión 2: Creación de historias en grupo (15 minutos)
Objetivo: Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos para crear historias en grupo.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia juntos.
- Proporcionar a cada grupo papel y lápices para que puedan escribir y dibujar su historia.
- Animar a los grupos a utilizar diferentes lenguajes, como dibujos, palabras y gestos, para narrar su historia.
- Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de creación de historias.
Sesión 3: Presentación de las historias (15 minutos)
Objetivo: Promover la expresión oral y la autoconfianza de los alumnos al presentar sus historias.
- Invitar a cada grupo a presentar su historia al resto de la clase.
- Animar a los alumnos a narrar la historia considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Fomentar la participación de todos los alumnos al hacer preguntas sobre las historias presentadas.
- Celebrar y aplaudir los esfuerzos de