Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una historia o una canción relacionada con la escritura de nombres.


• Motivar a los alumnos explicándoles la importancia de poder escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.


• Plantear el objetivo de la clase: escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con un diseño de una etiqueta donde deberán escribir su nombre.


• Explicar cómo deben escribir su nombre correctamente y proporcionarles ejemplos.


• Monitorear el proceso de escritura y proporcionar retroalimentación individualizada.


• Una vez que todos hayan escrito su nombre, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y destaquen las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Aplicación de la escritura de nombres (15 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos podrían utilizar su nombre escrito, como marcar útiles escolares, registrar su asistencia, identificar su trabajo, etc.


• Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para realizar una tarea específica, como marcar su cuaderno o registrar su asistencia en una lista.


• Monitorear la aplicación del uso del nombre y proporcionar retroalimentación individualizada.

Secuencia didáctica:

• Sesión 1: Introducción al tema y motivación


• Sesión 2: Práctica de escritura de nombres


• Sesión 3: Aplicación de la escritura de nombres

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante las actividades de práctica y aplicación de la escritura de nomb