Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

competencias y se debe incluir una estrategia de evaluación.

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Competencias a desarrollar:

• Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.


• Aprender a relacionar los productos de uso cotidiano con la concentración de mezclas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se relacionará con otras asignaturas como Biología y Matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que utilizan los alumnos y qué características les parecen importantes en dichos productos.


• A partir de las respuestas de los alumnos, se planteará el problema central de la clase: ¿Cómo se relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de los productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará un cuestionario para que investiguen sobre la composición de diferentes productos de uso cotidiano y la forma en que se relaciona con su concentración.


• Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes métodos de medición de la concentración de una mezcla y su importancia en la efectividad de los productos.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión y discusión sobre la importancia de la concentración en los productos de uso cotidiano y qué consecuencias podría tener una concentración inadecuada.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una actividad en la que los alum