La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias, fomentando el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y síntesis.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención o interés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué los elementos químicos están organizados de determinada manera en la Tabla periódica?


• Realización de una breve lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Explicación del problema de la falta de atención o interés y cómo la Tabla periódica puede resultar interesante y útil en el estudio de la química.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Elaboración de la Tabla periódica en grupos pequeños. Los alumnos investigarán los elementos químicos y sus propiedades en internet y con base en esa información, deberán crear su propia versión de la Tabla periódica.


• Actividad 2: Presentación y análisis de las Tablas periódicas elaboradas por los grupos. Se discutirán las similitudes y diferencias entre las diferentes versiones y se establecerán los criterios de clasificación de los elementos.


• Actividad 3: Investigación guiada. Los alumnos trabajarán individualme