Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Letty H
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema previamente estudiado.

  • Presentación del problema: "Hoy vamos a abordar el tema de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas. Sin embargo, antes de comenzar, me gustaría saber ¿por qué creen ustedes que algunos pueblos antiguos realizaban estos sacrificios?".

  • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Explicación breve sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y su importancia histórica.

  • Distribución de materiales (libros, fotografías, dispositivos electrónicos, etc.) con información sobre los sacrificios rituales en estas culturas.

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de un caso problemático a cada grupo: "Imaginen que son arqueólogos que acaban de descubrir una antigua tumba en un yacimiento mesoamericano. En ella, encuentran evidencias de sacrificios rituales. Su misión es investigar y exponer la razón y el sentido de estos sacrificios".

  • Los grupos investigarán y se organizarán para realizar una exposición sobre el tema, utilizando los recursos proporcionados.


Cierre:



  • Cada grupo realizará su exposición frente al resto de la clase.

  • Después de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  • Se promoverá la reflexión sobre las diferentes razones y sentidos de los sacrificios rituales, comparando las respuestas de los diferentes grupos.

  • Recordatorio del tema a tratar en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso del tema de la sesión anterior y del caso problemático planteado.

  • Pregunta orienta