Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y creativas en los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de que los estudiantes aprendan a crear textos literarios de acuerdo a su contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios. 2) Autoevaluación del proceso de creación de textos literarios.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y verificación de la asistencia.


• Presentación del tema de la clase y del objetivo.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que los alumnos conocen y han leído.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de texto literario.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: cada grupo deberá elegir uno de los tipos de texto literarios y crear un texto utilizando recursos literarios, que exponga una situación real o ficticia relacionada con su contexto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las creaciones literarias de cada grupo.


• Retroalimentación por parte del docente y los demás estudiantes sobre las creaciones presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir emociones y mensajes en los textos.

Sesión