Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible e incluir actividades prácticas y de reflexión.

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y su importancia en el contexto de la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su uso en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprovechar el calor como forma de energía de manera sustentable?"

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una lista de materiales reciclables (latas, botellas de plástico, papel aluminio, etc.).


• Desafiar a los grupos a construir un motor simple que funcione con energía calorífica utilizando los materiales proporcionados.


• Brindar tiempo para que los grupos realicen la construcción y experimenten con diferentes diseños.

Cierre (15 minutos):

• Invitar a los grupos a presentar sus motores a la clase y explicar cómo funciona la transformación de energía calorífica en energía mecánica.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes diseños y los principios físicos involucrados.


• Reflexionar sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera y la importancia de buscar alternativas más sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar l