Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no reconocen varios de los objetos y materiales que están a su alrededor y no reconocen aquellos que pueden implicar algún peligro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los objetos y materiales

• Presentar diferentes objetos y materiales a los alumnos.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre las características de los objetos y materiales.


• Realizar juegos de clasificación, donde los alumnos agrupen los objetos según su material de fabricación.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de objetos y materiales

• Mostrar imágenes de objetos y materiales poco conocidos por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles usos de los objetos y los materiales con los que están hechos.


• Realizar juegos de asociación, donde los alumnos relacionen objetos con su material de fabricación.

Sesión 3:
Tema: Comportamiento de materiales en distintas situaciones

• Experimentar con diferentes materiales en situaciones cotidianas, como el agua, el fuego o la luz.


• Observar y registrar los cambios que experimentan los materiales en cada situación.


• Reflexionar sobre los riesgos y cuidados necesarios al manipular ciertos materiales.

Sesión 4:
Tema: Reconocimiento de objetos