Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de nuestro contexto.

Plan de clase

educación intercultural bilingüe.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de nuestro contexto.
Objetivo: Presentar a los alumnos el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena, así como su importancia en la preservación y difusión de la cultura indígena.
Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos de los alumnos sobre las lenguas indígenas.


• Realización de una dinámica de rompecabezas con palabras en lengua indígena para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena, mostrando ejemplos de diferentes pueblos indígenas.


• Presentación de un video documental sobre la importancia de las creaciones literarias indígenas en la preservación de la cultura.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias en la lengua indígena.


• Asignación de la investigación sobre textos literarios relacionados con pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre textos literarios relacionados con pueblos indígenas y/o afrodescendientes.
Objetivo: Realizar una investigación sobre textos literarios que representen la cultura de pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes fuentes de información para realizar la investigación (libros, páginas web, documentales, etc.).
  Desarrollo:


• Trabajo individual de investiga