Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la vida cotidiana.


• Presentar el concepto de lenguaje técnico y explicar su importancia en el campo de la tecnología.


• Introducir el concepto de consenso y su relación con el uso del lenguaje técnico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen y elijan un artículo tecnológico de su interés.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten al menos 5 palabras o términos técnicos relacionados con el artículo elegido.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que lleguen a un consenso sobre el significado de cada palabra o término técnico identificado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación utilizando diferentes formas de representación (diagramas, gráficos, imágenes, etc.) para explicar el significado de los términos técnicos al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo y explicará al resto de la clase las formas de representación utilizadas.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y la importancia del consenso en su uso.


• Reflexionar sobre cómo el uso del lenguaje técnico puede mejorar la comunicación en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Presentar el concepto de inteligencia emocional y su importancia en la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen situaciones de conflicto en su entorno escolar o comunitario.


• Pedir a los alu