Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Plan de clase

competencias, es decir, buscar desarrollar habilidades y conocimientos en los alumnos.

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema ........ de manera interdisciplinar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque de competencias: Desarrollar habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción audiovisual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas más conocidas de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa asignado por el maestro.


• Los alumnos deberán investigar sobre los elementos y recursos estéticos presentes en dicha manifestación y presentar un resumen escrito.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de un