Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables al desecho de materiales.

Tere Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables al desecho de materiales.


PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán cómo el desecho de materiales puede afectar el entorno de la comunidad.

  • Presentación de proyectos: Los grupos presentarán sus reflexiones sobre el tema y propondrán posibles soluciones al problema del desecho de materiales.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes estrategias de reciclaje de materiales.

  • Análisis de resultados: En grupos, los alumnos analizarán los datos obtenidos en su investigación y seleccionarán las estrategias de reciclaje más viables para implementar en su comunidad.

  • Propuesta de acciones: Cada grupo presentará una propuesta de acción para implementar en la comunidad, basada en las estrategias de reciclaje seleccionadas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Planificación de acciones: Los grupos trabajarán en la planificación de las acciones propuestas, definiendo los recursos necesarios y los pasos a seguir para llevar a cabo el proyecto de reciclaje.

  • Retroalimentación: Los grupos compartirán sus planes con los demás y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del profesor.


Sesión 4 (45 minuto