Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios

Molina Montiel Emma
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo humano y cognitivo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios
Objetivo: Los alumnos identificarán y seleccionarán saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, comparándolos con sus pares y cuidando su integridad y la de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saberes utilizan los niños en su hogar y comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para comprender mejor los saberes familiares y comunitarios.

    • Presentación de diferentes situaciones y necesidades (ejemplo: cocinar, limpiar, arreglar objetos, etc.) y preguntar a los alumnos qué saberes familiares o comunitarios podrían utilizar para resolverlas.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y seleccionen diferentes saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Comparación de los saberes seleccionados por los alumnos y reflexión sobre su importancia.

    • Hacer hincapié en la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás al utilizar estos saberes.

    • Despedida y preparación para la siguiente sesión.




Sesión 2: Actividades prácticas para poner en práctica los saberes familiares y comunitarios
Objetivo: Los alumnos aplicarán los saberes familiares y comunitarios seleccionados en la s