Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

angel gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible, promoviendo la alimentación saludable y consciente.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y seguir instrucciones para participar en juegos y preparar alimentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve introducción al tema de la clase, enfatizando en la importancia de seguir instrucciones para participar en juegos y preparar alimentos de manera adecuada y segura.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Los alumnos formarán equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada equipo recibirá un juego de mesa con instrucciones y un set de ingredientes para preparar una receta sencilla.

  • Los equipos deberán leer las instrucciones del juego y seguir las indicaciones para jugar correctamente.

  • Posteriormente, cada equipo deberá leer las instrucciones de la receta y preparar el plato siguiendo el paso a paso.



  1. Cierre (5 minutos): Los equipos compartirán sus experiencias y resultados, explicando las instrucciones que siguieron y revisando el proceso y resultado obtenido.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos explicarán a sus compañeros las instrucciones que siguieron para participar en juegos y preparar alimentos, revisando el proceso y resultado obtenido.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir instrucciones y revisar el proceso y resultado obtenido al participar en juegos y preparar alimentos.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Cada alumno deberá elegir una receta sencilla y escribir las instrucciones para prepararla de manera clara y precisa.

  • Posteriormente, los alumnos se organizarán en parejas y cada uno explicará a su compañero las instrucciones que escribió.

  • Los compañer