Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Higiene personal y prácticas de higiene en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, con el fin de mejorar las prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y su importancia para la salud y el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre hábitos de higiene que conocen.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes prácticas de higiene en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan un hábito de higiene que les gustaría mejorar y anotarlo en su cuaderno.

Sesión 2:

• Revisar los hábitos de higiene que los alumnos eligieron mejorar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de higiene. Por ejemplo, pueden ayudar a limpiar el aula, diseñar carteles sobre higiene o realizar una campaña de concientización.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo su tarea.


• Reservar un tiempo al final de la sesión para que los grupos compartan y reflexionen sobre su experiencia de servicio comunitario.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan los cambios positivos que han experimentado al poner en práctica los hábitos de higiene en su vida cotidiana.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos practiquen y refuercen los hábito