Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad

Esbeidi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad



  • Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes pueblos originarios y culturas del país, y se les pedirá que comenten qué observan en ellas.

  • Discusión en grupo: se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la relación de estos pueblos y culturas con la naturaleza y cómo contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  • Lectura y análisis de textos: se les proporcionará a los alumnos textos informativos y se les pedirá que los lean y subrayen las ideas principales relacionadas con el tema.

  • Actividad en parejas: se formarán parejas y se les pedirá que elaboren un mapa conceptual sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección



  • Recapitulación del tema anterior: se les preguntará a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior y se realizará una breve revisión del mapa conceptual elaborado en parejas.

  • Presentación de casos: se les mostrarán casos reales de acciones colectivas llevadas a cabo por pueblos originarios y otras culturas del país para promover el bienestar con respeto y protección al medio ambiente.

  • Trabajo en grupos: se formarán grupos y se les pedirá que investiguen y analicen un caso específico de acción colectiva para promover la sustentabilidad. Deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Exposición de los grupos: cada grupo pre