Introducción y sensibilización

FABIOLA NAYELI AVILA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente y la economía familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación con los alumnos acerca de los alimentos que consumen en su familia.

    • Presentación del tema: Alimentación saludable y su relación con el medio ambiente y la economía familiar.

    • Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos sobre la producción de alimentos y su impacto en el medio ambiente.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.

    • Explicar el concepto de "Plato del Bien Comer" y mostrar imágenes o ilustraciones del mismo.

    • Explorar en grupo los diferentes grupos de alimentos del plato y su importancia.



  3. Cierre (15 minutos)



    • Reflexión: ¿Qué alimentos consumimos en nuestra familia? ¿Son saludables? ¿Cuál creen que es el impacto medio ambiental de esos alimentos?

    • Asignación de tarea: Investigar en casa qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas sobre la alimentación saludable y su impacto medioambiental y económico.


Actividades:



  1. Recuperación de la tarea (10 minutos)



    • Los alumnos comparten sus hallazgos sobre los productos y alimentos convenientes para consumir en sus familias.



  2. Investigación guiada (25 minutos)