Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Enfoque interdisciplinario:

Sesión 1:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de lo aprendido anteriormente.
   
   
   • Conversación sobre las vacaciones de diciembre y las actividades que realizaron en ese periodo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y objetos relacionados con diferentes saberes familiares y comunitarios, como la pesca, la agricultura, la cocina, el cuidado de animales, entre otros.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo en torno a cómo estos saberes se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras para la indagación, como "¿Qué saberes familiares conocen?", "¿Cómo se transmiten estos saberes?" y "¿Cómo benefician a la comunidad?".
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y registrar sus ideas en un mural o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una actividad para realizar en casa: entrevistar a un adulto sobre un saber familiar y compartirlo en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Saberes familiares y comunitarios en el hogar y la comunidad
Objetivo: Reconoce la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisión de la actividad realizada en casa, donde los alumnos cuentan la entrevista que realizaron a un adulto sobre un s