Los afectos y su influencia en el bienestar

Alberto Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Situaciones negativas que resultan como consecuencia de la dificultad en el manejo de las emociones, provocando mala convivencia en el aula.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Explicación del tema de la clase: Los afectos y su influencia en el bienestar.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):



    • Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que se presenten emociones negativas y positivas.



  3. Desarrollo del contenido (20 minutos):



    • Explicación del concepto de afectos y su influencia en el bienestar.

    • Ejemplos de situaciones cotidianas en las que las emociones pueden influir en la toma de decisiones.

    • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones asertivas para lograr un bienestar individual y colectivo.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones considerando sus emociones.

    • Planteamiento de preguntas para la reflexión y el intercambio de ideas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y de las actividades realizadas.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):



    • Realización de una din