La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los escolares no identifican el valor y significado de las lenguas de nuestros grupos indígenas e incluso hacen burla de ello.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad o región.


• Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (poster, presentación de diapositivas, video, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las lenguas indígenas y promover su uso en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo se sienten al escuchar una lengua distinta a la suya.


• Intercambio de reflexiones en parejas y discusión en grupo sobre los sentimientos y pensamientos expresados.


• Enfatizar la importancia de la empatía y el respeto hacia las lenguas diferentes a la propia.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los