Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la habilidad de narrar historias con secuencia lógica, utilizando diversos lenguajes artísticos, promoviendo la participación activa y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Motivación a través de una historia corta narrada por el docente.

Actividad 2: Exploración de lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación de diferentes recursos de los lenguajes artísticos (dibujos, fotografías, música, títeres, etc.).


• Los alumnos observarán y manipularán los distintos recursos, explorando su uso y posibilidades expresivas.

Actividad 3: Creación de historias en grupo (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una historia utilizando los recursos artísticos que han explorado.


• Los alumnos compartirán sus historias con el resto del grupo clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Retomando las historias (10 minutos)

• Recordatorio de las historias creadas por cada grupo en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la secuencia lógica en una historia.

Actividad 2: Narración individual de historias (20 minutos)

• Cada alumno deberá narrar individualmente una historia que conozca o invente, utilizando los recursos artísticos a su disposición.


• El docente brindará apoyo y retroalim