Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Sergio Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la aplicación de los conocimientos a situaciones reales.


Sesión 1:


Inicio:



  • El profesor comenzará la sesión haciendo una breve introducción sobre el tema a tratar: el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Se presentará al grupo el problema a resolver: ¿Cómo podemos usar las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural?

  • Se motivará a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas previas sobre el problema planteado.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos colaborativos para investigar y recopilar información sobre el tema.

  • Se proporcionará a cada grupo una lista de preguntas guía para orientar su investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles son las causas del crecimiento de la población? ¿Cómo se distribuye la población en el espacio? ¿Qué factores influyen en la composición de la población? ¿Qué impacto tiene la migración en los espacios urbanos y rurales?

  • Los grupos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, documentos oficiales, etc. para encontrar respuestas a sus preguntas.

  • Durante esta fase, el profesor estará disponible para guiar y apoyar a los grupos en su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las respuestas encontradas, fomentando la participación de todos los alumnos.

  • El profesor resumirá los principales puntos tratados y reforzará la importancia de las nociones de concentración y dispersión de la población para expli