La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo podemos identificar en un mapa los ríos, lagos, mares y océanos del mundo?

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué saben sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra? ¿Cuál creen que es la importancia de conocer esta distribución?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Proyectar un mapa mundial y pedir a los alumnos que identifiquen los cuerpos de agua que ya conocen.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y generar una lista de los cuerpos de agua identificados.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Compartir en grupo la lista de cuerpos de agua identificados y resaltar la importancia de conocer su distribución.


• Tarea: Investigar y traer información sobre los principales ríos, lagos, mares y océanos del mundo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué información encontraron en su investigación sobre los cuerpos de agua del mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco del mundo.


• Actividad 2: Cada grupo deberá identificar y marcar en el mapa al menos 5 ríos, 5 lagos, 5 mares y 5 océanos, utilizando la