Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Sergio Dominguez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un video o una imagen relacionada con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países. Preguntar a los estudiantes qué conocen sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  2. Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?" Explicar que durante las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para investigar y analizar esta problemática.


Desarrollo:



  1. Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo tendrá asignado un país para investigar.

  2. Investigación: Proporcionar a cada grupo fuentes de información (libros, internet, periódicos, etc.) sobre su país asignado y su situación demográfica. Los estudiantes deberán buscar datos estadísticos y cartográficos que les permitan analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.

  3. Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir las implicaciones socioambientales y económicas que encuentren. También deberán identificar oportunidades y desafíos relacionados con el tema.


Cierre:



  1. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase. Deberán exponer las implicaciones sociales, ambientales y económicas que identificaron, utilizando la información estadística y cartográfica recopilada.