Introducción a la producción de cartas personales

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos identificarán la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente inicia la clase presentando al grupo la problemática de violencia, problemas familiares y delincuencia en el rendimiento escolar y el bienestar estudiantil. Se realiza una breve discusión en la que los alumnos expresan sus opiniones e ideas sobre el tema.


2. Desarrollo (25 minutos): El docente explica a los alumnos qué es una carta personal y para qué se utiliza. Se muestra un ejemplo de una carta y se analizan sus características. Luego, se les pide a los alumnos que piensen en un destinatario específico (puede ser un familiar, un amigo, etc.) y que escriban una carta expresando sus sentimientos, ideas o experiencias.


3. Cierre (10 minutos): Al finalizar la sesión, los alumnos comparten en grupos pequeños las cartas que han escrito. Cada grupo selecciona una carta para ser leída en voz alta frente al grupo completo. Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y experiencias.

Sesión 2:
Tema: Producción de cartas personales en relación a la problemática
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos desarrollarán habilidades socioemocionales al expresar sus sentimientos, ideas y experiencias en cartas relacionadas con la problemática de violencia, problemas familiares y delincuencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente retoma la problemática presentada en la sesión