Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica:

• Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Tema transversal:

• Entendimiento mutuo en la escuela.

Problema a atender:

• Cumplimiento de reglas y normas.

Metodología:

• Aprendizaje servicio.

Enfoques:

• Inclusión y pensamiento crítico.

Duración:

• 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la secuencia didáctica y objetivos.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de las reglas y normas en distintos contextos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de reglas y normas en su familia, escuela y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del cumplimiento de las reglas y normas para el entendimiento mutuo.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar, amigo o vecino preguntando sobre la importancia de cumplir las reglas en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas de la tarea.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Elaboración de una lista de reglas y normas importantes para el entendimiento mutuo en la escuela, a partir de las respuestas obtenidas.


• Creación de un mural con las reglas y normas consensuadas.


• Tarea: Observar y reflexionar sobre las consecuencias de no cumplir las reglas en distintos contextos.

Sesión 3:

• Comentario sobre las observaciones realizadas en la tarea.


• Debate en grupos sobre las consecuencias del incumplimiento de las reglas en la familia, escuela y comunidad.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencien situaciones de incumplimiento de reglas y sus consecuencias.


• Reflexión sobre las soluciones pos