Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

competencias y estar alineada con los contenidos y habilidades establecidas en el programa de estudios.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas de los desastres naturales y cuál es el impacto que tienen en la población?


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre diferentes desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Guía de preguntas para orientar la investigación: ¿Qué es un desastre natural? ¿Cuáles son los principales desastres naturales? ¿Cómo se originan? ¿Cuál es su impacto en la población? ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar?


• Monitoreo y acompañamiento por parte del docente para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y su impacto en la población.


• Presentación de la tarea: Elaboración de un mapa conceptual sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos y hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la relación entre los desastres naturales y las actividades humanas?


• Motivación: Mostrar ejemplos de desastres oc