Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Iveeth Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática a los alumnos: Los beneficios de una alimentación saludable.

  • Conversación en grupo sobre los alimentos que conocen y cuáles consideran saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de un plato saludable utilizando alimentos frescos y naturales.

  • Reflexión final sobre la experiencia y cómo se sintieron al comer un plato saludable.


Sesión 2:



  • Juego didáctico: Clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Conversación sobre los beneficios de los alimentos saludables y los riesgos de los alimentos no saludables.

  • Presentación de imágenes de niños y niñas comiendo alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deben identificar cuál es la mejor opción.

  • Actividad de dibujo: Los alumnos deben dibujar un plato saludable y uno no saludable.


Sesión 3:



  • Invitación a los padres: Charla sobre alimentación saludable y orientación sobre alimentos chatarra y comida saludable.

  • Actividad práctica: Preparación de un desayuno saludable en conjunto con los padres.

  • Reflexión final sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo se puede aplicar en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Conversación en grupo sobre las señales de hambre y saciedad que el cuerpo nos envía.

  • Juego de roles: Los alumnos deben representar diferentes situaciones relacionadas con la alimentación y decidir si es momento de comer o no según las señales que se presenten.

  • Actividad de dibujo: Los alumnos deben ilustrar las señales de hambre y saciedad.


Sesión 5:



  • Presentación de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  • Conversación sobre los personajes y las decisiones que tomaron en relac