Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, con actividades prácticas y vivenciales para los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema.

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las narrativas y su relación con la comunidad, así como la relevancia de su nombre y la historia familiar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el significado de las narrativas y su importancia en una comunidad.


2. Presentar ejemplos de narrativas que representen acontecimientos relevantes de la comunidad.


3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan el origen y significado de sus nombres.


4. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la historia familiar de cómo y por qué eligieron su nombre, y que traigan esa información a la siguiente sesión.

Sesión 2: Creación de narrativas a partir del nombre y la historia familiar.

Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán relatos escritos o narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión revisando la información que los alumnos trajeron sobre su nombre y la historia familiar.


2. Guiar a los alumnos en la creación de un relato escrito o narrativa corporal basados en su nombre y la historia familiar.


3. Proporcionar los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros necesarios para que los alumnos puedan enriquecer su narrativa.


4. Dar tiempo a los alumnos para que trabajen individualmente en la creación de su relato o narrativa.


5. Al finalizar la sesión, los alumnos deberán entregar su relato escrito o presentar su narrativa corporal.

Sesión 3: Presentación de